对督院街社区文化教育设施建设的建议

发布日期:2007-5-23 9:31:10
 
对督院街社区文化教育设施建设的建议
 
       成都是一座文化古城,能生活在一个以人为本,和谐文明的社会更是大家的共同愿望和殷切期盼,倡导 “城市发展以文化论输赢”将是政府的千秋伟业。
       我家所在的督院街社区,东起上东大街,西止红星路四段,南临滨江路,北抵红照壁北街、城守东大街。辖区面积为1.03平方公里,常住人口8759户,约21000人。社区内有四川省人大常委会、四川省人民政府等驻区省级机关,位于成都市中央商务区规划范围内,有享誉中外的五星级宾馆—锦江宾馆、索菲特万达大饭店,四星级宾馆岷山饭等,有世界500强企业的百事可乐(西部)分公司和家乐福青石桥店。有全市知名的成师附小、盐道街小学、盐道街中学等教育资源,在锦江河畔还有闻名巴蜀的“英语角”,督院街社区以浓郁的文化氛围烘托着集政治、经济、商业、娱乐为一体,是镶嵌在成都平原的一颗璀璨的明星。
   我通过对社区目前文化设施建设的详细调查、资料检索,按类别统计出社区内文化教育设施数量(见图表);通过走访社区居民,抽样调查,初步得出居民对社区文化设施建设的满意度。我还收集了一些居民的意见和建议,加之自己的分析,对督院街社区的文化教育设施建设,我归纳出以下几点不足之处:
1.  缺乏未成年人的专门活动场所。社区缺乏如青少年、儿童活动中心一类的场所,最近的市青少年宫、锦江区青少年宫都与社区相隔较远,不方便少年儿童前往。
2.  缺乏群众文化设施,社区缺乏如科技馆、艺术馆、文化馆、陈列馆等一类的群众文化设施。群众文化活动主要是自发的棋牌、麻将、老年人健身等活动,以及社区组织以自娱自乐为主要目的的老年人集体艺术活动。缺乏普及知识、提高公民文化素养的文化设施和相应的活动。
3.  缺乏全民健身场馆,督院街社区内的群众早晚健身有几个比较集中的场地,一个是锦江边零散的几个空地,还有几个社区活动场地,我发现这些场地都离汽车道太近,嘈杂、空气不好,另外人员密度也太大,对锻炼者十分不利。社区地处成都繁华的中央商务区,高楼林立,寸土寸金,短期内政府是不可能花费大量财力兴建群众健身场馆,商业健身场馆又不是普通老百姓能消费得起;我认为去年成都市青羊区、锦江区试点“学校体育场馆向社会开放”,就是一个很好的解决问题的举措。督院街社区的盐道街小学、盐道街中学已开始执行体育场馆向社会开放,但我发现,由于学校为了不影响正常的教学和值班人员较少的缘故,体育场馆向社会开放的时间十分有限,时段也不尽合理,所以去这些学校锻炼的群众并不多。
4.  书报亭较少。书报亭是公民得知当日新闻、最近社会动态最主要的设施,是提高人口素质的突破点。且书报亭一定要多、散、显眼,应当让更多的居民能在居家附近找到。所以缺少书报亭也是一大问题。
建议:
1.  规划建设一个小型的青少年、儿童活动中心,可利用锦江区图书馆的场馆和资源,作为社区固定的未成年人的专门活动场所,开展图书阅读、艺术培训、假期中小学生托管等社区少儿活动。让未成年人在周末、假期能就近参加有益身心的活动。
2.  规划建设一个群众文化设施,在建的四川航天科技大厦正在该辖区内,希望她的建成能成为群众普及科技知识的一个好场所。
3.  对于群众健身场所,我建议应该充分利用学校体育场馆,争取所有学校全部对社会开放,适当增加开放的时间,比如晚上可以适当延长时间,真正贯彻全民健身活动,提高人口身体素质,减少锻炼难的问题。
4.  增加书报亭,比如在红星路和锦兴路口可以建一个,这里人口密度大,群众买报、买杂志不方便。
政府倡导建设文明社区和学习型社区,软件上去了,作为基础的硬件设施必须要支持才行,督院街社区的文化设施建设需要政府的大力支持、合理规划,突出“实用性”,要让社区百姓在子女教育、文化活动开展、健康生活方式培养等方面真正受益。
 
 
                                               吴天遥
                                             2007年2月
 
“督院街社区文化教育设施调查和建议”课题介绍
 
一、课题的提出
    督院街社区东起上东大街,西止红星路四段,南临滨江路,北抵红照壁北街、城守东大街。辖区面积为1.03平方公里,常住人口8759户,约21000人。辖区内有四川省人大常委会、四川省人民政府等驻区省级机关,位于成都市中央商务区规划范围内,有享誉中外的五星级宾馆—锦江宾馆、索菲特万达大饭店,四星级宾馆岷山饭店等,有世界500强企业的百事可乐(西部)分公司和家乐福青石桥店。有全市知名的成师附小、盐道街小学、盐道街中学等教育资源,在锦江河畔还有闻名巴蜀的“英语角”,督院街辖区以浓郁的文化氛围烘托着集政治、经济、商业、娱乐为一体,是镶嵌在成都平原的一颗璀璨明星。但该社区的文化教育设施还存在一定的问题,为此我做了名为“督院街社区文化教育设施调查和建议”的课题。
二、课题研究的实施
研究主要分为四个阶段进行,即文献资料查询阶段、实地调查阶段、方案设计阶段和报告撰写阶段。
1.文献资料查询
(1)图书馆检索
(2)互联网查询:锦江区教育局网站:锦江区“十一五”学校基本建设规划、督院街街道办事处网站:
2.实地调查
A.实地勘察:对社区内的文化教育设施进行逐一的走访、咨询,对社区现有的设施进行了一个数据统计。
B.居民访谈:深入居民中去访问调查,了解居民对目前社区文化教育设施的满意度。
C.政府部门咨询考察:在街道办事处与社区领导进行了交流,并经允许,翻阅了成都市锦江区人民政府办公室文件、中共成都市锦江区委文件、督院社区2006年教育计划、锦江区督院街院社区暑假活动计划、督院社区建设学习型社区设想、“中国13亿人口日”宣传活动简介、提高人口素质促进和谐活动、科普知识教育活动等,进一步了解了社区文化教育设施的情况。
3.问题的发现和解决方案设想:在文献检索和现场调查的基础上,完成了对调查结果的分析,并提出问题。进一步开展研究并且设计解决方案,提出督院街文化教育设施问题解决方案设想。
4.在完成初步研究与方案设计之后,经过反复考虑和不断改进,撰写论文“对督院街社区文化教育设施建设的建议”和制作多媒体课件。
 
 
                                                吴天遥
                                             2007年2月
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