四川省学术与技术带头人、四川省特级教师杨光荣老师论教育与现代信息技术的融合

发布日期:2017-12-5 14:14:52
 

 

四川省学术与技术带头人、四川省特级教师杨光荣老师:

教育与现代信息技术的融合

1128下午,多媒体厅。西川中学迎来一位重量级专家,全体教师聆听了一场题为《教育与现代信息技术的融合》的高水平学术讲座。

讲座开始之前,雷家端副校长为全校教师介绍主讲专家:“我们荣幸地邀请到四川省学术与技术带头人、四川省特级教师、成都七中督学杨光荣老师来做题为《教育与现代信息技术的融合》的学术报告。”雷家端副校长进一步向全校教师介绍本次讲座的背景和目的:“‘互联网+’时代,人工智能、大数据等智慧课堂技术的出现,给教育发展带来了新的机遇和挑战,准确把握时代脉搏,推进现教育与代信息化技术融合已经成为当前学校工作面临的重要的任务。杨光荣老师在这方面进行了许多探索和创新,他率先在全国举办了多媒体网络示范班,在西部地区最先开展了一对一数字化学习方式的云班,在一系列教育信息化的探索中取得了骄人的成绩和良好的社会反响,多次在上海、杭州、深圳、昆明等地作学术报告,两次在教育部全国教育信息化厅局长培训班上交流发言。”

讲座伊始,杨光荣老师向老师们展示大量精心准备的图文音像,直观呈现信息技术如何深刻地影响着人们的生活、学习、工作。

接下来,杨老师分析了现代信息技术改变教育的种种表现:改变了师生交流互动的状态,改变了考试的方式,更好地实现精准教学,开放的学习环境让泛在学习成为可能,翻转课堂得以顺利实施,微课程帮助学生突破学习的重点难点……

面对信息技术对教学的深刻影响,我们的教学应该如何应对现代信息技术的挑战?杨光荣老师掷地有声地说:必须改变教学观念,认识到技术不仅仅是一种技能,而是一种亟待培养的素养,消除对现代信息技术种种顾虑,付诸行动,寻求突破。

紧接着杨老师阐述了信息技术对现代教学的影响:教学形态发生很快变化,教学资源更加丰富,课堂实验更加直观,实验手段更加直观,助力培养学生探究、创新的能力,师生互动便捷,课堂情况得到及时反馈,电子错题本的精准集成,可以及时收集学习状态,初步实现高效课堂。学生在课堂教学中参与更加积极,课堂氛围更加活跃,学生思维发展更加充分,学生个性化得到极大程度的关注和尊重,学生个性更为张扬。

最后,杨光荣老师为老师们介绍了信息化时代涌现的十大教育信息技术,让老师们大开眼界:机器人将成为未来学习的伙伴;3D打印技术颠覆了学生的动手实践方式,开源硬件夯实信息技术“做中学”教学模式;体感技术引入教学;教育游戏走进传统教学;虚拟世界引入教学情境;移动卫星技术助力经济欠发达地区的教育;云计算环境促进学习与教学的协同;社会性虚拟社区支撑大规模在线合作学习;学习分析技术支持大规模化教学形式变革。

杨光荣老师丰富的现代信息技术与教学融合的实践与管理经验,让本次学术讲座极具前瞻性,有富有实操性,让全校教师受益匪浅。特别是在更新观念、稳步推进现代信息技术与教学融合的工作,具有指导意义。西川中学必须紧跟“互联网+”时代的步伐,不断寻求教育教学的变革与突破,让学生核心素养培养,尤其是学会学习、实践创新素养的培养实实在在落地,以期实现全面发展的“整体的人”的培养目标。

 

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